Учите вместе с нами

Тема недели:

"Зимующие птицы"

Пальчиковая гимнастика:

Птичка крылышки сложила,

(руки сложить в замок)

Птичка перышки помыла,

(пошевелить всеми пальцами)

Птичка клювом повела,

(соединить мизинчики, провести круг по столу)

Птичка зернышки нашла.

(рисуем круг в другую сторону)

Птичка зернышки поела,

(стучим мизинцами по столу)

Птичка песенки попела,

(соединить-разъединить мизинцы)

Птичка крылышки раскрыла,

Полетела, полетела…

(сделать «птичку» ладошками)

Рекомендуем: 

 Закрепляем представления детей о зимующих птицах: название птиц, почему называются «зимующие».

Обращайте внимание на птиц, которые встречаются по пути в детский сад и домой, понаблюдайте за птицами в выходные дни, совершив прогулку в Сад Победы.

Обращайте внимание детей на внешний вид птиц.

Рассмотрите следы птиц на снегу.

Рассказать, где они живут и чем питаются. Расскажите о том, как тяжело приходится птицам зимой. Покормите птиц, а лучше сделайте вместе с ребенком кормушку и подкармливайте птиц всю зиму.

Прочитайте сказку и посмотрите мультфильм «Серая шейка».

Рассмотреть иллюстрации, изображающие зимующих птиц; умение выделять у птиц части тела, определять величину и форму этих частей. Объясните ребенку, почему птиц называют зимующими

На прогулке:  в парке или на улице,  понаблюдать за птицами: снегирь, синица, голубь, воробей, ворона, галка, сорока, дятел, клёст. При этом следует обратить внимание ребенка на окраску птиц, объяснить, что эти птицы не улетают на зиму, а остаются зимовать.

Домашнее чтение сказок, рассказов, стихов. Просмотр и обсуждение мультфильмов с участием персонажей-птиц: «Гадкий утёнок», «Серая шейка» и др. 

Тематические книжки-раскраски «Зимующие птицы» - закрашивание в одном направлении, не заходя за линию.

Ширма: «Зима» - «Проявляем заботу о птицах».

Дидактическая игра «Когда это бывает?» - формировать представления о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках.